大家网记者 李霞 曲顺 青岛报说念
11月11日上昼，青岛市“当好茅头兵 迈向新征途”青岛市基础陶冶扩优提质新闻发布会在青岛海外新闻中心召开，全面先容了青岛基础陶冶扩优提质效果。
2022年7月，市委、市政府印发《青岛市基础陶冶优质资源倍增三年行径野心》，实施新校高位发展、陶冶强区（市）接济等十大攻坚行径。文献印发以来，全市陶冶系统以公益普惠和优质平衡为基本标的，以“打头阵、首前卫”的姿态加速构建学位豪阔、布局合理、资源优质的基础陶冶大家服务体系,奋发知足东说念主民大家“上勤学”的好意思好愿望。我市衔接五年在省政府对市级东说念主民政府履行陶冶职责评价中获取“优秀”等次，李沧区通过国度义务陶冶优质平衡发展县认定，市南区等6个区市通过国度学前陶冶普及普惠县认定。基础陶冶扩优提质、学生体质健康莳植、灵敏陶冶赋能等近十项工作教学在世界、全省实行，干系作念法被中央电视台《新闻联播》《东说念主民日报》《光明日报》等中央媒体报说念。
一、优质资源供给愈加豪阔，老庶民家门口上学愈加肤浅
一是学位供给愈加豪阔。构建与学龄东说念主口排浪式变化趋势和城市更新发展需要相得当的学位供需动态监测机制，要点加强新立功能区、城乡联结部新建居住区等热门区域学校的设点布局和接济，优先起初市北区老四方工业区等10个要点片区（园区）中小学、幼儿园接济。2022年以来，全市推动新建、改扩建中小学和幼儿园228所，增多学位约19.73万个，有用应答了义务陶冶重生入学岑岭。效率扩大学前陶冶优质公办学位供给，校正农村薄弱幼儿园183所，全市普惠性幼儿园笼罩率保持在95%以上，公办园在园幼儿占比莳植至63%，优质园占比莳植至85%，转变实施“老小随学”政策，开展幼儿园延时托管服务，知足了老庶民对“幼有优育”的好意思好期盼。
二是师资军队愈加优质。永久把西宾当作陶冶的第一资源，转变西宾军队“引、育、管、评”机制。实行口试前置和谐和招考、自主招聘“双招”形势，眩惑优秀东说念主才加入西宾军队，近几年全市引进的国度公费师范生占到全省的60%摆布。实施新西宾、优秀后生西宾、主干西宾、名师名校长、陶冶名家五级梯队培育工程。摈弃现在，我市累计培养国度素质名师8东说念主、都鲁陶冶名家培养入选9东说念主、都鲁名师名校长165东说念主、省特级西宾359东说念主，各项数据均位居全省前线。至极是近三年来，区市级及以上主干西宾已达两万余东说念主，占全市专任西宾的1/6，优质师资终了倍增，有劲救助了基础陶冶扩优提质。
三是发展保险愈加有劲。生均公用经费门径小学每生每年由900元谐和提高至1300元，初中由1100元提高至1700元，疏淡陶冶学校生均公用经费为每生每年1.7万元，悲怆症、脑瘫症残疾学生生均公用经费为每生每年2.04万元，保险水平均达到全省最高。诱骗中小学灵敏素质系统、功课处罚系统和网上巡课系统，建成灵敏校园专揽示范校129个、同步课堂教室1700间、转变实验室779间，要点在集团化办学学校、初中强校提质校、城乡学校共同体间构建“线上+线下”素质模式，促进优质资源分享和陶冶素质转变，23个灵敏陶冶典型案例在世界实行，青岛陶冶e平台获取中国新式灵敏城市最高奖“智尊奖”。
二、家门口勤学校越来越多，更多陶冶新高地快速崛起
一是新建学校更高启航点办学。实施新校高位发展行径，锚定“建一所、优一所、强一所、老庶民可爱一所”的目标，遴荐提前选配校长、西宾到优质学校跟岗培训，“一长多校”办学等措施，终了“开办即优质”的目标。聚焦校长课程率领力等专题，组织校长赴高校开展高端研修，赴剖释地区跟岗培训，36所学校遴荐“一长多校”办学模式，90所学校参与集团化办学，近几年新启用的107所学校均终了高启航点办学，更多孩子在家门口就能领受到愈加优质的陶冶服务。
二是初中学校更高质料发展。实施初中强校提质行径，对准“为基础陶冶壮腰”的目标，遴择在改善区域陶冶平衡度方面具干系键作用的53所试点校，遴荐“揭榜挂帅”选聘校长、跟岗学习、教研员包靠学校等9项措施推动强校提质，70%的试点校与区域内的标杆校差距彰着松开。聚焦优质学校的示范引颈和辐照带动，结巴办学规模，纵欲实行“强校+弱校”“普高+初中”等集团化办学模式，全市共组建235个陶冶集团，波及学校900所，中小学集团化办学笼罩率达到85%。跟着青岛一中市南分校(琴岛学校)、青岛五十三中(中央商务区实验学校)、青岛第二实验初中、青岛第四实验初中陶冶集团、青岛启元学校、青岛二中附属李沧学校(青岛世园学校)、青岛实验初中李沧分校(李沧区实验初中)、青岛五十八中附属初中(青岛枣山中学)、青岛实验初中崂山分校(崂山区山东头学校)、青岛二中崂山分校(青岛海尔路学校)、青岛三十九中高新分校(高新区第一实验初中)等优质学校分校(校区)的开办以及各区市优质学校集团化办学的扩容，主城区陶冶“南强北弱”的近况正在得到改变。
三是平淡高中愈加特质种种。实施平淡高中优质特质行径野心，推出构建校长课程率领力门径、开展“区间分”素质评价试点、构建学生发展升值评价智能系统等具有前瞻性、引颈性和可操作性的轨制想象，创建省级特质高中7所、省级学科基地8所，2所学校被评为平淡高中新课程新讲义实施国度级示范校，24项高中素质效果获取省级以上素质效果奖，信得过让不同天资的孩子都能找到合适我方的高中学校。
三、陶冶素质质料越来越好，学生愈加全面发展健康成长
一是五育会通全面鼓吹。深远全环境树德树东说念主，不竭鼓吹想政课更正转变，陶冶指引学生听党话、感党恩、跟党走。塌实鼓吹修养陶冶，积极打造促进学生全面发展“十个一”样貌品牌，奋发让每一个学生都能养成念书的好民风，都能掌合手一到两项体育手段或艺术才智，都能参预事业执行、研学旅行等行径。筑牢学生身心健康成长之基，在全省率先开展在校生视觉、脊柱和样貌健康筛查，将样貌健康陶冶课列入各中小学课程表，指导督促中小学校落实每天一节体育课、阳光锻真金不怕火一小时，我市中小学生体质监测及格率和优良率均居全省第一。
二是素质质料稳步莳植。救援课前课中课后同期发力，推出了校前途课堂听评课、大教研组接济、中小学全学段素质质料和高中校长课程率领力评价、信息技巧赋能素质等系列措施，推动莳植课堂素质质料。出台进一步加强中小学科学陶冶等指导倡导，为中小学配备科学副校长，一体化实施筑基、奇点、英才、强基四个野心，莳植拔尖转变后备东说念主才培养水平。落实中央“双减”政策，在圭表校外陶冶培训机构的同期，遴荐加强素质酌量、保险“零启航点”素质、优化功课想象、强化校内课后服务等措施，确保学生在校内学足学好，3个案例入选世界“双减”工作典型案例。我市陶冶素质质料在全省稳居第一方阵。
三是协同育东说念主理续深远。整合家庭陶冶种种资源，构建“爱润成长”家庭陶冶课程体系，不竭丰大族庭陶冶品牌内涵。每年开展“家长开学第一课”，齐集青岛播送电视台录制“教子有方”“家庭陶冶之声”等节目，年不雅看东说念主数超100万东说念主次，为家长提供全场合、一站式、肤浅化指导服务，在世界率先推出《奉陪成长—青岛市中小学生家长手册》，向全市140万家长免费披发。通过开展大家讲座、政策解读、案例访谈、家校互访、送教上门等，鼓吹家庭陶冶指导进家庭、进村社、进机关、进企业，汇注酿成婚校社协同育东说念主的协力。
“当好茅头兵 奋进新征途”。下一步，全市陶冶系统将老成学习贯通党的二十届三中全会和世界陶冶大会精神，扛牢“走在前、挑大梁”的责任担当，紧紧把合手陶冶的政事属性、东说念主民属性、政策属性，全面贯彻党的陶冶方针，落实树德树东说念主根底任务，以创建世界基础陶冶轮廓更正实验区为干线，统筹鼓吹育东说念主形势、办学模式、处罚体制、保险机制更正，不竭扩大优质陶冶资源供给，加速构建青岛特质的高质料陶冶体系j9九游会官方，奋发办好愈加平允、更有质料、更具温度的东说念主民平静陶冶。